Muy fácil: Véase el Programa de Calidad y mejora en los Centros públicos de Andalucía y ¡varita mágica! Todo solucionado. Dentro de 4 años aquellos colegios que se hayan acogido a la Orden van a tener unos resultados comparables a los de Finlandia, por “un poné”, y, además, sin coger el modelo finlandés. ¡Eso sí que es arte! Las pruebas de diagnósticos serán todas por encima de la media nacional, ¡Que digo!, de Europa y todo, porque los/as maestros/as han ganado hasta 7.000 €. Han encontrado la neurona educativa perdida. Y es que si no se suben niveles, si no hay más aprobados, si no se ha producido resultados positivos no se cobra, no se incentiva al/la maestro/a o profesor/a que antes no hacía nada de esto y, claro, sus alumnos/as tenían un fracaso escolar tremendo. Además se van a acabar las faltas del profesorado, el absentismo, las malas relaciones con la familia… todo va a ser perfecto. ¡Podrían haberlo pensado antes! ¿Qué han hecho estos años? ¡Qué pena todos los planes, proyectos, leyes anteriores si la solución para evitar el fracaso escolar era pagar incentivos! ¡Qué desperdicio de tiempo y dinero público! ¿No había Informe Pisa que dijera lo que pasaba en educación?, ¿La inspección no se daba cuenta?, ¿Ni los políticos?, ¿Ni los sindicatos firmantes?..Pero, es que hay que tener mentes perversas para pensar que se trata de un soborno, de un chantaje a los/as maestros/as y profesores/as que suspenden a los/as alumnos/as porque no tienen ni idea, no se esfuerzan, porque le importan un pepino lo que se está explicando, hay que trabajar más, no ser vagos, señores, que para eso van a pagar y aguantar lo que te digan los padres, los problemas de convivencia, las relaciones con la comunidad… y NO SE LES OCURRA DECIR NADA DE ESTO A NADIE, ni ponerlo en SÉNECA. ¡CHITÓN! El informe debe ser positivo, maquillar la educación como sea y dar resultados (aprobados), que es lo que vende.
¡Qué triste lo que sé está haciendo! Se está dividiendo a los claustros, jugando con los Equipos Directivos para que convenzan de que es bueno acogerse al Programa, enviar circulares que al mandarse recursos humanos a los Centros se priorizará a los que digan si, visitas de sindicalistas que en la vida van a los Colegios e IES… ¡Qué forma de concebir la educación! Y, sobre todo, y más penoso, de ver la figura del docente. Se ha pisoteado la credibilidad y dignidad, que si que existe, de todos/as los/as que creemos que “la calidad y mejora” de la enseñanza no se vende por HASTA 7.000 € para tener estadísticas vacías e irreales.
¡Qué triste lo que sé está haciendo! Se está dividiendo a los claustros, jugando con los Equipos Directivos para que convenzan de que es bueno acogerse al Programa, enviar circulares que al mandarse recursos humanos a los Centros se priorizará a los que digan si, visitas de sindicalistas que en la vida van a los Colegios e IES… ¡Qué forma de concebir la educación! Y, sobre todo, y más penoso, de ver la figura del docente. Se ha pisoteado la credibilidad y dignidad, que si que existe, de todos/as los/as que creemos que “la calidad y mejora” de la enseñanza no se vende por HASTA 7.000 € para tener estadísticas vacías e irreales.
Mª Josefa Cárdenas García
Maestra de Ed. Infantil.
Maestra de Ed. Infantil.
4 comentarios:
Más claro...agua?
1º) Está claro que el problema nos incumbe a todos y todas (familias, sociedad, administración y profesorado), ¿por qué incentivarnos sólo a nosotros? Entonces...¿nadie más tiene que arrimar el hombro?
2º) Está claro que ha habido y hay presiones de los equipos directivos para aprobarlo (incluso enfados como los de tus niños de Infantil, entre compañeros si no se vota a favor).
3º) Está claro que un elevado porcentaje del profesorado intenta/mos hacer todo lo que podemos por que la educación sea de calidad...a pesar de las circunstancias sociales, a pesar de la falta de recursos materiales y humanos, y a pesar del tiempo dedicado a rellenar papeles (para cumplir con la burocracia impuesta desde los despachos y que muchas veces tiene poco que ver con la realidad que nosotros vivimos en el aula). Así que ¿cómo vamos a ser ahora "más productivos"? ¿Vamos a transformarnos en "superprofes" sin medios ni apoyo? Pues sí que son buenos esos "7000". ¿Y cuándo se acaben qué?
4º) Está claro que a la administración le sale más "rentable" (a corto plazo)esto que subirnos a todos lo que nos corresponde y dotar a los centros (a todos sin excepción ni privilegios) de más medios.
5º) Está claro que habrá centros prioritarios para la Consejería, y por tanto la educación y la "calidad" en los centros públicos no tenderá hacia la igualdad de oportunidades.
6º) Está claro que no trabajamos con máquinas, así que la “productividad” no puede medirse de la misma manera que si lo hiciéramos.
7º) ...
CONCLUSIÓN: ESTÁ CLARO QUE LO TENEMOS MUY NEGRO, TANTO NOSOTROS COMO NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS
Estoy totalmente contigo, no me había dado cuenta "hasta ahora", por decir algo, lo que el dinero mueve, se creen que el incentivo al profesorado lo va a solucionar todo ,señores ofrecer más recursos ,más profesorado , menos ratio en las aulas , en fin lo que tod@s sabemos.
Ciertamente se está dividiendo por puro interés sindical. Ustea busca en interés sindical y no del profesorado. Además confuende a los compañeros y no tiene ninguna, repito, ninguna visión sindical. Mira si la escuela va mal y quienes la gestionan me piden que colabore en solucionarla. inmediatamente me apunto. Me den o no dinero. Y yo sí voy a votar alto y claro que sí al programa de mejora. Por una razón, cuando la educación vaya mal. NO PODRÁN DECIRME QUE NO ES POR QUE YO NO HAYA COLABORADO. En ese momento podré decir, ¡Oigan he hecho lo que me pedían, he trabajado con la ley de educación que ustedes me han propuesto, he hecho cuantos planes (Paz, mediación, mejora, etc) me han pedido. NO PUEDEN DECIRME QUE YO NO HE COLABORADO. La culpa la tienen ustedes que han gestionado mal mi trabajo. En ese momento espero que otros sindicatos con mayor visión sindical puedan DECIR ESTO, CON VOZ ALTA: EL PROFESORADO A CUMPLIDO CON LO QUE USTEDES LE HAN PEDIDO USTEDES COMO ADMINISTRACIÓN SON LOS QUE NO HAN SABIDO GESTIONAR EL ESFUERZO DEL PROFESORADO.
Mire Usted todos deberiamos votar que sí, que estamos dispuestos, como siempre lo hemos estado, solo que a patir de ahora se va a demostrar quienes tiene la culpa, quienes trabajan día a día por mejorar la educación o quienes nos gestionan.
No creo que sean las mismas razones las que llevan a unos u otros a quitar el protagonismo al profesorado.
'anónimo', creo que es el profesorado, desde el principio, el que está respondiendo en sus claustros a esta horrible orden de incentivos. USTEA estaba en desacuerdo pero que yo sepa ni ha presionado, ni usado ningún tipo de arma para orientar la opinión o el voto de nuestros compañeros y compañeras en los centros, que tienen muy claro lo que quieren.
No le quites a los compañeros/as la capacidad y poder de raciocinio y decisión que ya le han quitado otros, que ante un tema de tal magnitud e importancia, han pasado y pasan de lo que sus representados (quizás ya los representen poco en este tema en concreto) opinen o tengan que decir.
Además, dices "se está dividiendo por puro interés sindical", y luego hablas sólo de Ustea (muy simpático lo tuyo pero se te ha visto el plumerillo)
Razones para votar que sí hay tantan como personas, no se justifica el que no quiere. Así que suerte si has votado sí porque a partir de ahora podrás pedir cuentas a la administración (a los sindicatos firmantes también, no se te olvide).
Mientras tanto, como votante del SI ¿podrías pedir cuentas de mi parte sobre la discriminación a los centros que voten NO en cuanto a asignación de plantillas para el curso próximo, sin tener en cuesta sus especificidades?, ¿podrías hacerlo de parte de mis compañeras que están de baja por maternidad o se pondrán dentro de poco por discriminarlas?, ¿podrás pedirlas de parte de mis compañeros de baja laboral?, ¿ y de los interinos/as que no pueden cobrar los sexenios?, ¿podrás pedir cuentas por los miles de compañeros y compañeras que a diario trabajan, se exigen a sí mismos y exígen YA a la administración que cumpla sus compromisos y deberes, y que creen que merecen un sueldo justo igual al del resto de territorios del estado?
Pues por favor, pide por ellos. Gracias
Publicar un comentario en la entrada